«Азбука танца»

Содержание работы направлено наформирование общей культуры личности ребенка, приобщение детей к искусству танца, развитие танцевальных и музыкальных способностейсредствами музыки и ритмических движений.

Задачи:

- расширить  представления о разных видах танцевального искусства (классический, народный, бальный танец);

- знакомить с основными танцевальными элементами;

- учить двигаться под музыку ритмично  согласно темпу и характеру музыкального произведения;

- упражнять в выполнении танцевальных движений по кругу, в круг, из круга, в парах; в линии, врассыпную, по диагонали;

- способствовать развитию музыкально-танцевальной памяти;

- развивать ориентировку в пространстве;

- развивать память, актерское мастерство;

- развивать навыки взаимодействия со сверстниками.

«Музыка и движения»

Содержание работы направлено на формирование общей культуры личности ребенка, развитие и обогащение музыкального и двигательного опыта средствами музыки и ритмических движений.

Задачи:

- воспитывать у детей умение слушать музыку;

- обогащать музыкальный и двигательный опыт;

- развивать музыкальную и двигательную память;

- учить различать характер музыкального произведения;

- учить различать музыкальные произведения по темпу (быстро-медленно) и динамическому оттенку (громко-тихо);

- упражнять в передаче особенностей музыки в эмоциях и движениях;

- формировать представления о взаимосвязи занятий хореографиейи красотой, здоровьем человека;

- расширить представления о безопасном поведении во время выполнения движений;

- развивать и тренировать суставно-связочный аппарат;

- укреплять мышцы спины, брюшного пресса, рук и ног;

- развивать координацию движений.